In this section, 我们将讨论第九条联邦法规规定的不同类型的暴力和骚扰.

警告:以下页面包含可能触发或难以阅读的定义. 你可以完全跳过这一节，或者稍后再来.

Survivor/Victim
Many advocates tend to use the term “victim” when referring to someone who has recently been affected by sexual violence; when discussing a particular crime; or when referring to aspects of the criminal justice system. “幸存者”通常用来指那些在治愈过程中走得更远的人, 或者在讨论性暴力的短期或长期影响时. 有些人认为自己是受害者，而另一些人更喜欢幸存者这个词. 你可以选择任何你觉得合适的术语.

肯定同意
“同意”是指给予和接受参与性活动的许可. 在和某人发生性关系之前，你需要知道他们是否也想和你发生性关系. 理想情况下，同意是一个明确的“是”大声说出来.

必须不断地给予同意. 同意一种类型的活动并不意味着你的伴侣也同意其他活动. 每个人都有权利在任何时候以任何理由停止性行为. 同意是指确保参与活动的每个人都感到兴奋, engaged, 并且能够说“是”或“不是”,每一次.

没有人应该感到压力、操纵或威胁而说“是”.因为睡觉而在精神上或身体上丧失行为能力或受损的人, unconscious, 或者在药物或酒精的影响下无法给予同意. 此外，有些人可能因为他们的年龄或精神能力而无法表示同意. For more information about consent and Minnesota law visit the Rape and 乱伦全国网络(RAINN): http://www.rainn.org/laws-your-state-minnesota

Sexual Violence
Without consent, 任何性行为(包括口交), genital touching, 而阴道或肛门插入)是性暴力.

性暴力包括性侵犯, rape, 或者任何其他性行为因为一方强迫而发生, coerces, 操纵或恐吓他人.

性暴力可以由陌生人实施, acquaintances, family members, spouses, 或者约会对象. 它包括被别人触摸或被强迫或强迫触摸别人. Sexual violence can also happen when someone is not able to give consent because they are too young or incapacitated.

性暴力包括但不限于:

• 性权力滥用:当有人喜欢教练时, teacher, 或者宗教领袖利用他们的权威地位来强迫, coerce, 或者操纵某人进行性行为,
• 亲密伴侣性暴力:当配偶或伴侣使用性暴力时，
• 儿童性虐待;
• 乱伦或对家庭成员的性虐待;
• Reproductive coercion and safer-sex sabotage: when one partner controls or interferes with decision-making related to reproductive and sexual health. 这包括破坏生育控制, 强迫某人进行无保护措施的性行为, 或者在未经同意的情况下取下避孕套(有时被称为“偷”)。,
• Sex trafficking and commercial sexual exploitation: when someone requires the other person to trade sex for money, food, a place to stay, 或者毒品，或者强迫他们参与色情或脱衣, and
• Non-consensual explicit images: when someone takes or releases explicit photos or videos without permission, 有时被称为“复仇色情片”.”

欲了解更多关于性暴力的信息，请访问RAINN: rainn.org/types-sexual-violence

关系或家庭暴力
Relationship violence – also known as domestic violence or dating violence – is a pattern of behavior that is used by a current or former intimate partner to gain and maintain power and control over the other partner. 它可能发生在人们结婚、同居、约会或关系结束后.

关系暴力可能发生在只约会一次的人身上, 刚开始约会, 或者已经在一起很多年了.

关系暴力可能包括使用身体暴力, sexual violence, 威胁和恐吓, isolation, emotional abuse, 精神和文化虐待, 经济剥夺, 财政滥用. 无论遭受何种类型的虐待，都可以寻求帮助.

欲了解更多关于关系暴力的信息，请访问全国家庭暴力热线: thehotline.org/is-this-abuse/abuse-defined

Stalking
跟踪是针对不受欢迎的人的行为, unwelcome, 或者没有回报，导致他们恐惧或严重的情绪困扰.

跟踪包括跟踪某人等行为, tracking someone, 发送不想要的礼物或信息, 打不需要的电话, damaging property, 监控电话和科技产品的使用, 或者发布关于某人的信息或散布谣言.

有关跟踪的更多信息，请访问RAINN: rainn.org/articles/stalking

Sexual Harassment
Sexual harassment is unwanted and unwelcome sexual behavior that interferes with someone’s right to feel comfortable at school or work. 它可以包括评论、笔记、信息、手势或身体接触. 它使学习或工作环境充满敌意和不舒服. 这包括反复邀请某人约会，尤其是在对方已经说“不”的情况下.”

One specific type of harassment is known as “quid pro quo” when someone with authority trades or tries to trade sexual contact for something the other person wants like a good grade or preferential treatment.

有关跟踪的更多信息，请访问RAINN: http://rainn.org/articles/sexual-harassment

怀孕或遭受性暴力/家庭暴力/跟踪暴力, 你可以在 http://hbweilan.net/fileareport. 你也可以与校园里的个人/办公室联系:

学生成功主任:Pepe Wonosikou
651.403.4007 -行政办公室 pepe.wonosikou@hbweilan.net

学生权利和责任主任 & 第九条协调员:Mike Gerold
651.846.1327 -行政办公室 michael.gerold@hbweilan.net

公共安全部
651.846.1322 – psafety@hbweilan.net

机密资源
如果你想和校园里的秘密人士谈谈, 你可以联系心理健康小组的人

心理健康主任:梅里·哈斯金斯
651.350.3035 -精神健康办公室 merrie.haskins@hbweilan.net

心理健康治疗师:帕姆·诺林
651.350.3037 -精神健康办公室 pamela.norling@hbweilan.net

指导老师:Lisa Hanes-Goodlander
651.846.1383 -精神健康办公室 lisa.hanesgoodlander@hbweilan.net

Advocacy Services 圣保罗书院 provides on-campus survivor support services in partnership with SOS性暴力服务 (651-266-1000) and Saint Paul and Ramsey County Domestic Violence Intervention Project (SPIP) (651.645.2824). 联系SOS或SPIP，了解更多关于他们的服务和时间表.

(完整的程序和政策可以在这里找到 http://policies.hbweilan.net).

在本节中，我们将研究一个更简单的, 报告性暴力/家庭暴力/跟踪暴力后更清晰的过程分解. 如果据报道造成伤害的人不是学生或员工，则不会进行调查, 但学院将提供安全和支持措施.

学院有两种主要方法来解决性骚扰问题, sexual violence, 暴力的关系, 或者当造成伤害的人是学生或员工时跟踪. The 学生权利和责任主任 will first meet with the student to discuss the situation, 制定适当的安全和支持措施. 局长还将评估该报告是否违反行为准则或违反第九条, 解释学生的选择和接下来的步骤. If it is a Title IX violation the Director will share information about the Title IX formal and informal resolution processes. 在整个过程中，主任将继续与学生会面.

Conduct Process
如果主任认为这种情况属于学生行为准则的范畴, found here: 学生行为准则政策.06.00.0. Essentially, the 学生权利和责任主任 (or another administrator designated by the Director) will investigate the situation, 听取各方意见. 然后他们将对此案作出裁决. 如果任何一方对结果不满意, 有一个上诉程序可以让其他人审理此案.

Title IX Process
如果局长认为情况符合1B条款.根据第九条政策，学生可以选择非正式或正式程序.

Informal Process: 如果双方都同意，就可以达成非正式协议. This is only appropriate when the person who caused harm has taken responsibility for the harm they caused. Some possible outcomes for informal resolution include the person who caused harm agreeing to a no contact order, making an apology, 或接受教育或培训，以防止他们造成未来的伤害. 任何一个人都可以在任何时候决定他们想要改变为正式的决议.

Formal Process: 如果非正式的解决方案不合适或不需要，可能会有一个正式的解决过程. 在整个过程中，双方都必须有一名顾问作为他们的代表. 每个人都可以选择自己的指导老师，或者要求学院为他们指派一名指导老师. 在正式的决议过程中, 主要有三个步骤:调查, hearing, 以及决策.

1. Investigation: The college will assign or hire a trained investigator who collects evidence and interviews witnesses. 调查员将收集证据，并在听证会上出示. Before the hearing both people and their advisors will have a chance to review the report and make comments or corrections.
2. 听证会:听证会主要涉及三个群体:
   1. 听证官员，包括主持听证的主任和决策者.
   2. 遭受伤害的人和他们的顾问.
   3. 据报道造成伤害的人和他们的顾问.
3. Decision Making: The Decision Maker determines whether the evidence shows that a conduct violation occurred. 基于这个决定, 决策者选择对造成伤害的人的制裁, 以政策法规为指导.

If you are not satisfied with the way the College handled your case or the outcome of the formal process, 你可以上诉. The appeal process will be listed in the decision outcome; otherwise, 你可以在学院的政策中找到它(本节开头的链接)。.

你也可以向美国民权教育部(OCR)投诉，. 你可以在这里找到更多信息 ed.gov/ocr.

In this section we’ll examine the how support for pregnancy and childbirth happens and what it could look like.

获得怀孕/分娩支持
The easiest way to get support if you are pregnant or giving birth is to connect with the Title IX Coordinator as soon as possible (the earlier you can reach out for support, 就越容易支持你!你也可以和你的老师谈谈, advisor, or really any faculty/staff member at the college – they should be able to point you to the Title IX Office.

为了在怀孕或分娩时获得第九条办公室的支持, 你需要提供医生的证明文件. You can save time by having this ready before your first conversation with the Title IX Coordinator – the first note can really just have your due date and any known complications or things that might affect your schoolwork.

对怀孕/分娩的支持是什么样子的
对不同的学生来说，支持是不同的——每个学生都有自己的情况. Supports cannot change the fundamental aspects of an assignment (adjusting objectives or learning outcomes), 也不能改变州或委员会规定的要求(常见的是临床课程的学时)。. 下面是一些常用的支持:

• Excused absences
• 额外的时间用于测试或延长作业
• 灵活的到期日期
• 使用更大的桌子或座位
• 允许坐、站等.
• 切换到在线/异步课程(如果有的话)

促进怀孕或产后成功的最佳做法
School is already stressful; going to school while managing such a life-altering event as pregnancy or recovery is even moreso! 以下是一些有助于在怀孕期间在课堂上取得成功的事情:

• 如果可能的话，在交货前与第九条办公室和你的教员联系. 提前计划要比回头试着赶上来得容易.
• 沟通，沟通，再沟通! 说真的，你与你的老师和第九条办公室保持联系越多越好.
• 如果你的截止日期即将到来，看看你是否可以提前完成作业/阅读.
• If possible, 提前安排支持——几周后帮忙照顾孩子, 如果你能在一两周内重返课堂，那就制定一个计划(如果你不能，那就制定一个计划)!), 与学院内或学院外的心理健康专家联系, 学习如何安排与导师/学术支持人员的会议, etc.
• 考虑你的课程负担和/或交付学期的课程形式. Courses with clinicals or state-mandated hours are extremely difficult to make up (and sometimes impossible!). Online, 异步课程在恢复时很容易使用, 但并不是每个人都能很好地适应这种上课方式. 知道你如何学得最好，并考虑在恢复过程中你有多大的能力，这是关键!
• 记住，随着怀孕的进行，情况会发生变化. 如果最初制定的计划不起作用, 跟进第九章办公室讨论调整.

如果你怀孕了，需要支持/资源, 请尽快与第九条办公室联系:

第九条协调员迈克·杰罗德:
Office 1429, 651.846.1327, michael.gerold@hbweilan.net

在本节中有一些资源供教职员工审阅.

为性暴力/家庭暴力/跟踪暴力/骚扰暴力的幸存者提供支持, 请浏览反暴力网页: hbweilan.net/antiviolence. “支持幸存者”和“教职员工资源”下的信息特别有用.

对于怀孕的学生，请立即将其转介到第九条办公室. 尽早制定计划通常会带来更好的结果. 您可以通过联系第九条协调员或在线进行转介 怀孕学生转介表格.

第九条协调员迈克·杰罗德:
Office 1429, 651.846.1327, michael.gerold@hbweilan.net

如果你有其他问题, please either contact Mike Gerold above or refer to the Getting Started – Title IX Faculty Version document provided to faculty and Deans at the start of the year.

In this section there are important links to be aware of if you or someone you know has experienced sexual violence, 暴力的关系, stalking, 或者性骚扰.

Submit a report
提交一份性暴力报告, 暴力的关系, stalking, 或者性骚扰, 在这里找到链接: hbweilan.net/fileareport

Outside Advocacy
圣保罗书院 partners with local advocacy organizations to provide support to survivors of sexual violence, 暴力的关系, or stalking. 倡导者是保密的，可以24小时谈论，安全计划和提供资源. 如果你经历过以上任何一种情况，并想联系一位倡导者寻求支持, 请按下列其中一个连结:

• SOS性暴力服务
• 高级督察(家庭暴力)
• 明尼苏达州第一天(家庭暴力)
• Rape & 乱伦全国网络(RAINN)

性暴力政策和程序可在此找到: policies.hbweilan.net. 圣保罗书院 also complies with the Minnesota State Colleges and Universities (Minnesota State) System Policy 1B.3. 性暴力政策 and 性暴力诉讼程序1B.3.1.

By federal law, schools must make available the trainings undergone by the Title IX Officer of the institution as well as all Title IX Investigators 和决策者. 这是为现任第九条协调员准备的培训材料, Investigators, 和决策者.

第九条协调员完成的培训

• 明尼苏达州第九章协调员培训 | Sept 2023
• 校园员工ATIXA授权记者培训 | Aug 2023
• ATIXA Title IX Coordinator Level 2认证 | Apr 2022
• 非正式决议回顾 | Jun 2022
• 第九条非正式决议 | Jun 2021
• 合规性和第九条更新 | Oct 2020
• 第九条和修订程序培训 | Aug 2020
• 明尼苏达州高等教育办公室第九章培训 | June 2020
• ATIXA Title IX Coordinator Level 1认证 | Jun 2019

调查人员和决策者完成的培训

• 平等机会和非歧视投诉调查员 | November 2023
• 第九条和性暴力调查员 | November 2023
• 歧视、骚扰和性暴力调查的决策 | August 2023
• 平等机会和非歧视投诉调查员 | April 2023
• 第九条和性暴力调查员 | April 2023
• 歧视、骚扰和性暴力调查的决策 | April 2023
• 平等机会和非歧视投诉调查员 | November 2022
• 第九条和性暴力调查员 | November 2022
• 平等机会和非歧视投诉调查员 | April 2022
• 第九条和性暴力调查员 | April 2022
• 歧视、骚扰和性暴力调查的决策 | February 2021

By federal law, 所有学生必须在第一学期完成性暴力预防培训. 所有学生在学期开始时自动注册, 培训地点在你的D2L. 有关如何访问和浏览培训的信息，请参阅 预防性暴力培训D2L简介文件.

如果培训未在开学前两周内完成, 您的帐户将被注册. 如果你的账户有保留并且完成了培训, 应在24-48小时内解除羁留. However, 如果不在这段时间内, 请联系第九条协调员, Mike Gerold, at michael.gerold@hbweilan.net or 651.846.1327.

如果你是性暴力或关系暴力的幸存者, stalking, 或者性骚扰 and feel unable to complete the Sexual Violence Prevention Training please feel free to reach out to the Title IX Coordinator, Mike Gerold, at 651.846.1327 or michael.gerold@hbweilan.net 以另一种格式接收适当的信息.